Екзистенційна тривога українських студентів в умовах воєнного стану 0 0
DOI:
https://doi.org/10.32999/2663-970X/2026-16-5Ключові слова:
екзистенційні страхи, онтологічний неспокій, посттравматична симптоматика, страх втрати ідентичності, страх самотності, психологічне консультуванняАнотація
Метою дослідження є емпіричне з’ясування специфіки структури екзистенційної тривоги українських студентів із різними профілями посттравматичної і клінічної симптоматики та обґрунтування на цій основі диференційованих мішеней психологічного консультування. Методи. Досліджено осіб юнацького віку (n = 109; M = 19.86; SD = 1.82), з них 63 жінки (57.8%) і 46 чоловіків (42.2%). Застосовано опитувальник “Види екзистенційної тривоги” (Kuchyna, 2020), “Шкалу впливу травматичної події – переглянуту” (Krupelnytska et al., 2025) в українських адаптаціях. Також використано “Госпітальну шкалу тривоги та депресії” (Zigmond, Snaith, 1983). Дизайн – крос-секційний порівняльно-кореляційний: обчислено коефіцієнти рангової кореляції Спірмена, вибірку поділено на контрастні групи за медіанним критерієм п’яти симптоматичних маркерів, відмінності оцінено за U-критерієм Манна-Вітні з визначенням розмірів ефекту. Результати. Клінічно значущий рівень посттравматичного дистресу зафіксовано в 56.9% досліджуваних. В ієрархії онтологічного неспокою домінує страх смерті (M = 2.88). Усі кореляційні зв’язки виявилися прямими і значущими (rs = .311–.680; p < .001), максимальний – між клінічною тривогою і страхом втрати ідентичності (rs = .680; p < .001). Усі двадцять групових порівнянь значущі (p ≤ .040), причому значення розміру ефекту варіюють у діапазоні r = .20–.58. Найінформативнішим маркером став кластер уникнення, за яким зафіксовано високу вираженість розміру ефекту за всіма шкалами (r = .50–.58) з макси- мумом за страхом втрати ідентичності; за інтрузій і гіперзбудження домінує страх смерті; за клінічної тривоги встановлено рівномірне підвищення трьох компонентів; за депресії єдиним компонентом середньої сили став страх самотності (r = .33) – єдиний однаково представлений в обох клінічних регістрах. Посттравматичні кластери випередили клінічні субшкали за силою диференціації. Дискусія і висновки. Встановлено, що структура екзистенційної тривоги диференціюється залежно від типу симптоматики, а провідні компоненти неспокою в контрастних групах не збігаються. Стандартне оцінювання тривоги й депресії дає найменш диференційовану картину, що аргументує розширення діагностичного протоколу консультування. Виокремлені конфігурації окреслюють диференційовані мішені короткотривалої допомоги: відновлення тяглості “Я” за уникнення, легітимізацію мортальної тривоги за інтрузій і гіперзбудження, реляційно-орієнтовану роботу за депресивного профілю.
Завантажити
Посилання
Aleksina, N., Gerasimenko, O., Lavrynenko, D., & Savchenko, O. (2024). Ukrainian adaptation of the Generalized Anxiety Disorder scale (GAD-7): diagnostic experience in the state of martial law. Insight: the psychological dimensions of society, 11, 77–103. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-11-5
Chan, A., Underwood, J., Craig, E., Schneider, K., Hauptfeld, A., Ledesma, C., Ouyang, J., Seyedi, A., & Basso, S. (2026). Neuroexistential psychotherapy: bridging the gap. Frontiers in psychology, 17, 1805267. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1805267
Erikson, E. H. (1959). Identity and the life cycle. International Universities Press. URL: https://archive.org/details/identitylifecycl0000erik
Frankl, V. E. (1992). Man’s search for meaning: An introduction to logotherapy. Beacon Press. URL: https://archive.org/details/manssearchformea00fran
Frankova, I., Vermetten, E., Zhabenko, O., Chaban, O., Hobfoll, S., Shalev, A. Y., Ursano, R., Kolchinska, Y., Leshchuk, I., & Zohar, J. (2026). Supporting mental health in war: Knowledge transfer through ECNP traumatic stress network webinars. Neuroscience Applied, 5, 106995. https://doi.org/10.1016/j.nsa.2026.106995
Gawda, B., & Korniluk, A. (2024). The Protective Role of Curiosity Behaviors in Coping with Existential Vacuum. Behavioral Sciences, 14(5), 391. https://doi.org/10.3390/bs14050391
Gazit, T., & Eden, S. (2025). From Screens to Scars: Understanding the Association Between Social Media Engagement and Trauma During Crises and Emergency Situations. Stress and health: journal of the International Society for the Investigation of Stress, 41(6), e70115. https://doi.org/10.1002/smi.70115
Halian, I., & Halian, A. (2025). Existential dimensions of subjective social well-being of the individual. Insight: the psychological dimensions of society, 14, 13–34. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2025-14-2
Haydabrus, A., & Giménez-Llort, L. (2026). Logotherapy techniques to unlock resilience among Ukrainian refugees: a pre-post quasi- experimental design. Frontiers in Psychiatry, 17, 1829381. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2026.1829381
Hrabovska, S., Partyko, T., & Stelmashchuk, K. (2024). Adaptability to Stress in Student Youth at Different Stages of the Russian-Ukrainian Military Conflict. Insight: the psychological dimensions of society, 12, 115–136. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-12-6
Korda, M., Shulhai, A., Shevchuk, O., Shulhai, O., & Shulhai, A. M. (2025). Psychological well-being and academic performance of Ukrainian medical students under the burden of war: a cross-sectional study. Frontiers in public health, 12, 1457026. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1457026
Kosyanova, O. (2024). Characteristics of surviving youth crises in extreme conditions. Science and Education, 2, 54–63. https://doi.org/10.24195/2414-4665-2024-2-8
Krupelnytska, L., Yatsenko, N., Keller, V., & Morozova-Larina, O. (2025). The impact of events scale-revised (IES-R): Validation of the Ukrainian version. Comprehensive psychiatry, 139, 152593. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2025.152593
Krupelnytska, L., Yatsenko, N., & Morozova-Larina, O. (2026). Longitudinal Trajectories of Post- Traumatic Stress Among Ukrainian Refugees: A Cohort Study. Chronic stress (Thousand Oaks, Calif.), 10, 24705470261422385. https://doi.org/10.1177/24705470261422385
Kuchyna, V. (2020). Existential concerns questionnaire (ECQ) of Vincentius van Bruggen Ukrainian language validation and adaptation. World Science, 3(6), 56–65. https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/30062020/7123
Łubianka, B., & Filipiak, S. (2026). Mental health of adolescent Ukrainian war refugees in Polish schools: a preliminary study of associations between psychological trauma and well-being. Journal of Health Inequalities, 12(1), 58–66. https://doi.org/10.5114/jhi.2026.162340
Lushchak, O., Velykodna, M., Deputatov, V., & Strilbytska, O. (2026). Mental health help- seeking behavior among Ukrainian adults during the 2nd year of the 2022 Russian invasion: a cross-sectional study. Frontiers in psychology, 17, 1793954. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1793954
Olstad, K., Lien, L., Leonhardt, M., Sørensen, T., & Danbolt, L. J. (2022). Therapists and the Topic of Meaning in Life in Their Encounters With Adolescents With Developmental Trauma: A Qualitative Study. Frontiers in psychiatry, 13, 835491. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.835491
Paraniak-Gieszczyk, B., & Ogłodek, E. A. (2025). Neurobiological and Existential Profiles in Posttraumatic Stress Disorder: The Role of Serotonin, Cortisol, Noradrenaline, and IL- 12 Across Chronicity and Age. International journal of molecular sciences, 26(19), 9636. https://doi.org/10.3390/ijms26199636
Plokhikh, V. V., Popovych, I. S., Savchuk, O. A., Shevchenko, N. F., Hoian, I. M., & Petraniuk, A. I. (2025). Time Orientations of Ukrainian Students with Traumatic Experiences. The New Educational Review, 82, 9–23. https://doi.org/10.15804/tner.2025.82.4.01
Polyvianaia, M., Yachnik, Y., Fegert, J. M., Sitarski, E., Stepanova, N., & Pinchuk, I. (2025). Mental health of university students twenty months after the beginning of the full-scale Russian- Ukrainian war. BMC psychiatry, 25(1), 236. https://doi.org/10.1186/s12888-025-06654-1
Popovych, I., Hudimova, A., Bokhonkova, Y., Savchuk, O., Hoian, I., & Shevchenko, N. (2023). Dispositional Mental States of Internally Displaced University Teachers Under Martial Law: Gender Differences. Journal of Education Culture and Society, 14(2), 171–187. https://doi.org/10.15503/jecs2023.2.171.181
Popovych, I., Kononenko, O., Kononenko, A., Stynska, V., Kravets, N., Piletska, L., & Blynova, O. (2020). Research of the Relationship between Existential Anxiety and the Sense of Personality’s Existence. Revista Inclusiones, 7(SI), 41–59. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/300
Ravn, I. (2024). The Existential Challenges of Stress, Trauma and Psychopathology and their Integration to the Self: A Self-Determination Theory Perspective. Trends in Psychology, 1–17. https://doi.org/10.1007/s43076-024-00373-4
Ronzhes, O., & Khmelyova, N. (2025). Development of existential subjectivity of youth: Testing of the logotherapeutic training "Ways to the Future". Scientific Studios on Social and Political Psychology, 31(1), 39–50. https://doi.org/10.61727/sssppj/1.2025.39
Sachko, К. (2023). Features of experiencing an existential crisis in young people during wartime. Psychosomatic Medicine and General Practice, 8(2). https://doi.org/10.26766/pmgp.v8i2.434
Shrahina, L. I., & Omelnychenko, A. S. (2025). Impact of traumatic experience on life-meaning orientations of youth. Mental Health, (4), 235–244. https://doi.org/10.32782/3041-2005/2025-4.41
Silwal, S., Westerlund, M., Osokina, O., Ivnyev, B., Ahramo, K., Ortin-Peralta, A., & Sourander, A. (2026). Mental health of Ukrainian children and youth during the Russian-Ukrainian war: a scoping review. BMJ global health, 11(3), e020506. https://doi.org/10.1136/bmjgh-2025-020506
Symonenko, S. M., & Onyshchenko, O. V. (2025). Transformation of youth value orientations under the influence of the existential crisis of the Ukrainian war. Science and Education, (3), 39–46. https://doi.org/10.24195/2414-4665-2025-3-5
van Bruggen, V., Ten Klooster, P., Westerhof, G., Vos, J., de Kleine, E., Bohlmeijer, E., & Glas, G. (2017). The Existential Concerns Questionnaire (ECQ)- Development and Initial Validation of a New Existential Anxiety Scale in a Nonclinical and Clinical Sample. Journal of clinical psychology, 73(12), 1692–1703. https://doi.org/10.1002/jclp.22474
van der Kolk, B. A. (2015). The body keeps the score. Penguin Books. URL: https://archive.org/details/bodykeepsscorebr0000vand
Weiss, D.S. (2007). The Impact of Event Scale: Revised. In J. P. Wilson & C. S. K. Tang (Eds.), Cross-Cultural Assessment of Psychological Trauma and PTSD. Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-70990-1_10
Yalom, I. D. (1980). Existential psychotherapy. Basic Books. URL: https://archive.org/details/existentialpsych0000yalo
Zigmond, A. S., & Snaith, R. P. (1983). The Hospital Anxiety and Depression Scale. Acta Psychiatrica Scandinavica, 67(6), 361–370. https://doi.org/10.1111/j.1600-0447.1983.tb09716.x
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у науковому журналі, погоджуються з наступними умовами:
· Всі наукові праці можуть вільно копіюватися і поширюватися на будь якому носії і в будь якому форматі, за умови зазначення покликань на вихідні дані наукової праці.
· Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License.
· Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (інституційний репозитатрій, особистий веб-сайт, монографія), здійснивши первинне покликання на публікацію роботи в цьому журналі.
Як цитувати
